Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Опубликовано
1 июля
Мест
2
Обязанности
Проведение первичных и повторных обследований пациентов для выявления нарушений устной и письменной речи, голоса, артикуляции и акта глотания.
Составление и реализация индивидуальных программ логопедической реабилитации.
Проведение индивидуальных занятий с пациентами, перенесшими инсульт, черепно-мозговые травмы или операции (работа с афазией, дизартрией, дисфагией).
Проведение артикуляционной и дыхательной гимнастики, зондового массажа, предотвращение аспирации при нарушениях глотания.
Работа в мультидисциплинарной бригаде (МДБ) совместно с врачами-неврологами, реабилитологами, физиотерапевтами, эрготерапевтами и клиническими психологами.
Требования
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: высшее дефектологическое или клинико-психологическое образование
Образование: Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Требования: Умение работать в команде
Навыки: Ведение документации, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Проведение диагностики речевых нарушений, Постановка звуков, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Ведение документации, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Проведение диагностики речевых нарушений, Постановка звуков, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся
Условия
График работы: Ненормированный рабочий день
Адрес
Краснодарский край, Туапсинский район, г Туапсе, Армавирская улица, д. 2
Анализирует: - факторы, влияющие на отклонения в развитии обучающихся; - индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью созд
Оказание помощи населению по диагностике, реабилитации, профилактике, коррекции и экспертизе функций, активности и участия, связанных с речью, голосом и глотани
Проводит диагностическое обследование. Совместно с врачом составляет индивидуальные программы реабилитации. Проводит занятия. Организует консультации с другими
Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у подростков, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся
Проведение медико-логопедического исследования лиц с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания. Проведение