Организует справочно-библиографический аппарат; составляет методические рекомендации, сценарии массовых мероприятий и других методических разработок.
Принимает участие в составлении годовых, перспективных, квартальных и тематических планов работы, информационных, статистических отчётов.
Осуществляет консультативную, методическую и практическую помощь по различным направлениям работы.
Изучает и анализирует состояние библиотечного обслуживания читателей.
Требования
Опыт работы: от 3 года
Квалификация: Среднее профессиональное образование
Образование: Среднее профессиональное образование
Требования: Организует справочно-библиографический аппарат; составляет методические рекомендации, сценарии массовых мероприятий и других методических разработок. Принимает участие в составлении годовых, перспективных, квартальных и тематических планов работы, информационных, статистических отчётов. Осуществляет консультативную, методическую и практическую помощь по различным направлениям работы. Изучает и анализирует состояние библиотечного обслуживания читателей. Высшее образование (культуры и искусства, библиотечное, педагогическое) без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (культуры и искусства, библиотечное, педагогическое) и стаж работы в культурно-просветительных организациях не менее 3 лет
Условия
График работы: Неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
Адрес
Сахалинская область, Холмский район, г Холмск, Советская улица, д. Д.124
Организация методической работы дошкольного учреждения Выбор учебных материалов. Разработка учебных планов. Формирование учебных программ. Проверка качества про
- организация и проведение исследований рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых; - организационно-педагогическое сопровождение методической дея
Методист выполняет следующие должностные обязанности: 1. анализирует: - проблемы и результаты методической работы закрепленной группы учителей; - форму и содерж
Основные обязанности методиста включают организацию методической работы, разработку учебно‑методических материалов, координацию педагогов, анализ образовательно