Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными
Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющег
работа по формированию полноценной коммуникативной речи у ребенка; стимулирование высших функций психики-мышления, памяти, произвольного внимания; развитие у ре