Проведение психологической диагностики учащихся, составление психолого-педагогических заключений.
Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учётом индивидуальных и возрастных особенностей личности обучающихся.
Психологическая поддержка творчески одарённых учащихся, содействие их поиску и развитию Формирование психологической культуры обучающихся, педагогических работников и родителей Консультирование работников образовательного учреждения по вопросам развития учреждения, практического применения психологии.
Ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты).
Требования
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: Высшее образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы либо высшее образование и дополнительное профессиональное образование по направлению п
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Требования: Высшее образование по направлению подготовки Педагогика и психология без предъявления требований к стажу работы либо высшее образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки Педагогика и психология без предъявления требований к стажу работы. Дополнительные требования к образованию и обучению с учетом профессионального стандарта. Высшее образование по профильным направлениям.
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации общего образования, сопровождение основных и дополнительных обр
- Психологическая диагностика детей. - Коррекционно-развивающая работа с детьми, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. - Психологическое консульт
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с
- Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательных программ в дошкольном образовательном учреждении. - Психологическая экспертиз
Оценка развития ребенка, выявление причин трудностей в учебе, поведении или общении. Проведение индивидуальных и групповых занятий для помощи детям в адаптации