Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Формирование психологической готовности к школьному обучению Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возмо
Требования
Опыт работы: от 3 года
Квалификация: Не требуется
Образование: Среднее профессиональное образование
Требования: Основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный; основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания Общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям
Навыки: Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Трудолюбие, Планирование и организация учебного процесса, Формирование общей культуры личности, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Трудолюбие, Планирование и организация учебного процесса, Формирование общей культуры личности, Взаимодействие с родителями, Знание нормативных документов по образовательной деятельности
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Самарская область, г Самара, Черемшанская улица, д. 250
Согласно должностной инструкции: формирование планов, разработка психологических рекомендаций, психологический мониторинг,, оказание психологической поддержки.
Оказание экстренной психологической помощи по телефону детям / подросткам, взрослому населению, пожилым людям, находящимся в трудной жизненной ситуации
Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении осн