Педагог-психолог

Обязанности

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими

Требования

• Опыт работы: не требуется
• Квалификация: Педагог-психолог
• Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура
• Требования: Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Навыки: Содействие развитию личности, талантов, способностей, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Педагогический контроль в обучении, Формирование общей культуры личности, Разработка программно-методического обеспечения, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Саморазвитие, обучаемость, Ответственность , добросовестность, Трудолюбие, Адаптивность. гибкость, Дисциплинированность, Сотрудничество с другими учителями, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости, Формирование общей культуры личности, Разработка программно-методического обеспечения, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Взаимодействие с родителями, Саморазвитие, обучаемость, Ответственность , добросовестность, Трудолюбие, Адаптивность. гибкость, Дисциплинированность, Сотрудничество с другими учителями, Знание нормативных документов по образованию, Знание форм, методов и средств обучения, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации

Условия

• График работы: Полный рабочий день

Адрес

Самарская область, г Самара, Кирова проспект, д. ВЛД. 277