Учитель

Обязанности

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария те

Требования

• Опыт работы: не требуется
• Квалификация: бакалавриат, учитель русского языка и литературы
• Образование: Высшее образование — бакалавриат
• Требования: Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека
• Навыки: Разработка программно-методического обеспечения, Воспитание обучающихся, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Обучение обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Педагогический контроль в обучении, Трудолюбие, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Аккуратность, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Знание преподаваемого предмета, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Сотрудничество с другими учителями, Знание рабочей программы, Знание специфики предмета, Знание педагогики, Знание школьной программы, Знание нормативных документов, Знание основ педагогики, Разработка программно-методического обеспечения, Воспитание обучающихся, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Обучение обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Взаимодействие с родителями, Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости, Трудолюбие, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Аккуратность, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Знание преподаваемого предмета, Знание нормативных документов по образованию, Сотрудничество с другими учителями, Знание рабочей программы, Знание специфики предмета, Знание педагогики, Знание школьной программы, Знание нормативных документов, Знание основ педагогики

Условия

• График работы: Полный рабочий день

Адрес

Рязанская область, г Рязань, Сельских Строителей улица, д. 4А