планирование уроков, воспитательная работа и взаимодействие с родителями
Требования
Опыт работы: не требуется
Квалификация: соответствие занимаемой должности
Образование: Среднее профессиональное образование
Требования: владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде; проводить учебные занятия по русскому языку и литературе, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
Навыки: Воспитание обучающихся, Взаимодействие с родителями, Сотрудничество с другими учителями, Педагогический контроль в обучении, Планирование и организация учебного процесса, Воспитание обучающихся, Взаимодействие с родителями, Сотрудничество с другими учителями, Педагогический контроль в обучении, Планирование и организация учебного процесса
Условия
График работы: Неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
Адрес
Забайкальский край, Каларский район, Икабья поселок при станции (поселок станции), 1-й микрорайон, д. ДОМ 11
Учитель физической културы. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие учебные занятия
Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов