определяет направления и содержания, методов и средств реализации мероприятий психолого-педагогической реабилитации (абилитации) детей с задержкой психического развития с целью повышения качества жизни и социальной адаптации
содействует активному включению в реабилитационный (абилитационный) процесс родителей (законных представителей) несовершеннолетних с задержкой психического развития
- развивает у детей с задержкой психического развития компетенций, необходимых для жизни человека в обществе, на основе планомерного введения в более сложную социальную среду, расширения повседневного жизненного опыта, социальных контактов с окружающими людьми
- организует активное сотрудничество детей с задержкой психического развития в разных видах деятельности с другими детьми и взрослыми, формирует детский коллектив, в том числе в условиях инклюзивного обучения
- проводит мероприятия по развитию жизненных компетенций детей с задержкой психического развития
Требования
Опыт работы: не требуется
Квалификация: - высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Требования: - высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования "Образование и педагогические науки", "Психологические науки" и дополнительное профессиональное образование - программа профессиональной переподготовки по направлению "Работа с обучающимися с нарушениями слуха"
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Омская область, Калачинский район, г Калачинск, Черепова улица, д. ДОМ 79, КОРПУС А
Работник обязан добросовестно исполнять следующие должностные обязанности: 1) осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихс
-осуществляет разработку, корректировку, реализацию программ коррекционной работыучителя-дефектолога на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями
Диагностика, коррекция и развитие детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ) Ведение индивидуальных и групповых занятия; Консультации педагогов и роди