Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Развитие у обучающих
Требования
Опыт работы: не требуется
Квалификация: -
Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура
Требования: Знание законов развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития, педагогических закономерностей организации образовательного процесса Владение профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Владение стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Ленинградская область, Тосненский район, г Любань, Алексеенко улица, 24а
2.1. Учитель-дефектолог обязан: 2.1.1. Выполнять работу по коррекции недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии, в том числе с ограниченными
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков вразвитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том численаходящихся
1. Диагностика и оценка развития обучающихся 2. Разработка индивидуальных образовательных программ (ИОП). 3. Поддержка в инклюзивном образовании. 4. Работа с ро