Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи
Требования
Опыт работы: от 3 года
Квалификация: Высшее образование
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Требования: Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др. Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Квалифицированно набирать математический текст Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов Обеспечивать коммуникативную и учебную включенности всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения) Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры
Навыки: Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Трудолюбие, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Адаптивность. гибкость, Знание законодательства, Любознательность, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Взаимодействие с родителями, Знание форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Разработка программно-методического обеспечения, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Знание основ педагогики, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Сотрудничество с другими учителями, Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка, Знание школьной программы, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Трудолюбие, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Адаптивность. гибкость, Знание законодательства, Любознательность, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Взаимодействие с родителями, Знание форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Разработка программно-методического обеспечения, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Знание основ педагогики, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Сотрудничество с другими учителями, Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка, Знание школьной программы
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Башкортостан республика, Мелеузовский район, г Мелеуз, Южная улица, 5
Проведение уроков в соответствии с ФГОС. Ведение электронного журнала и школьной документации. Подготовка обучающихся к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам и конкурсам. И
Планирование и проведение учебных занятий по преподаваемым предметам (математика, информатика); осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и ит
осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, ведёт в
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постиж