Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная
конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в т. ч. обеспечения игрового времени и пространства. Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации. Использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых
основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания. Общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте Особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте. Основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста Современные тенденции развития дошкольного образования.
Требования
Опыт работы: не требуется
Квалификация: воспитатель
Образование: Среднее профессиональное образование
Требования: - среднее спецальное, высшее дошкольное образоание; - умение работать в коллективе; - пунктуальность; - амбициозность.
Осуществление деятельности по воспитанию детей в образовательных учреждениях. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравстве
Планирует и организует жизнидеятельность детей, осуществляет их воспитание. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для психологической, с
Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребёнк