Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения.Определяет задачи, формы и методы социально-педагогической деятельности, планирует деятельность исходя из Программы развития техникума.
Руководит работой проектов Программы развития.
Помогает обучающимся в адаптации и социализации в коллективе группы и техникума и др.
Требования
Опыт работы: от 3 года
Квалификация: высшее или среднее профессиональное образование
Образование: Среднее профессиональное образование
Требования: Приветствуется опыт организации и проведения социально-психологического тестирования+классное руководство
Навыки: Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Аккуратность, Саморазвитие, обучаемость, Трудолюбие, Воспитание обучающихся, Креативность, Формирование общей культуры личности, Взаимодействие с родителями, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Сотрудничество с другими учителями, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Аккуратность, Саморазвитие, обучаемость, Трудолюбие, Воспитание обучающихся, Креативность, Формирование общей культуры личности, Взаимодействие с родителями, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Сотрудничество с другими учителями
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Карелия республика, г Петрозаводск, Первомайский район, Первомайский проспект, д. Д.46
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в проце
Обеспечение адаптации вновь прибывших ПСУ к условиям Центра. Психологическая поддержка ПСУ, находящихся в группе риска . Коррекция девиантного поведения. Содейс
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитани
Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченны