Педагог-психолог

Обязанности

• Психологическое сопровождение обучающихся с ОВЗ

Требования

• Опыт работы: не требуется
• Квалификация: Учитель, воспитатель
• Образование: Высшее образование — бакалавриат
• Требования: Методы математической обработки результатов психологической диагностики Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Навыки: Ответственность , добросовестность, Пунктуальность, Аккуратность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Знание форм, методов и средств обучения, Разработка программно-методического обеспечения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Психологическая диагностика, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Составление психолого-педагогических заключений, Взаимодействие с родителями, Саморазвитие, обучаемость, Воспитание обучающихся, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Доброта, гуманность, Инициативность, Ответственность , добросовестность, Пунктуальность, Аккуратность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Знание форм, методов и средств обучения, Разработка программно-методического обеспечения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Психологическая диагностика, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Составление психолого-педагогических заключений, Взаимодействие с родителями, Саморазвитие, обучаемость, Воспитание обучающихся, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Доброта, гуманность, Инициативность

Условия

• График работы: Полный рабочий день

Адрес

Карелия республика, Сегежский район, Надвоицы поселок городского типа, Ленина улица, д. 9, А