Функции и обязанности тьютора Согласно положению о тьюторском сопровождении обучающихся с ОВЗ, в его обязанности входит: реализация индивидуального плана тьюторского сопровождения
ведение дневника наблюдений за динамикой развития ребёнка
участие в заседаниях психолого-педагогического консилиума (ППК)
взаимодействие с психологом, дефектологом и другими специалистами сопровождения
участие в корректировке индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) в соответствии с рекомендациями ПМПК. Работа тьютора строится на технологиях тьюторского сопровождения это приёмы и методы индивидуальной педагогической поддержки, направленные на развитие обучающегося с учётом его особенностей. Главное для специалиста не делать что-то за ребёнка, а научить, как можно справляться самому. Таким образом, тьютор становится не просто помощником, а проводником в систему инклюзивного образования,
Требования
Опыт работы: не требуется
Квалификация: первая,высшая
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Требования: Требования к тьютору для детей с ОВЗ Для работы тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ предъявляются квалификационные требования, закрепленные в профстандарте тьютора и приказах Минпросвещения РФ. Основные требования к образованию (согласно профстандарту Специалист в области воспитания ): Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупнённых групп направлений подготовки Образование и педагогические науки; Или любое высшее/среднее профессиональное образование + дополнительное профессиональное образование (профессиональная подготовка по программе Тьюторское сопровождение обучающихся с ОВЗ ).
Навыки: Работа с детьми, Выносливость, высокая работоспособность, Доброжелательность к детям, Стрессоустойчивость, Толерантность, Нравственность, Самостоятельность, самоорганизованность, Ответственность , добросовестность, Внимательность, Ведение документации, Саморазвитие, обучаемость, Уважение к другим, Активность, активная жизненная позиция, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Тактичность, дипломатичность, Работа с детьми, Выносливость, высокая работоспособность, Доброжелательность к детям, Стрессоустойчивость, Толерантность, Нравственность, Самостоятельность, самоорганизованность, Ответственность , добросовестность, Внимательность, Ведение документации, Саморазвитие, обучаемость, Уважение к другим, Активность, активная жизненная позиция, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Тактичность, дипломатичность
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Дагестан республика, г Кизляр, Грозненская улица, д. Д. 114
3.1. Организует процесс качественной индивидуальной работы с учащимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; организует их индивиду
оздание комфортных условий для нахождения ребенка в детском садуАктивное взаимодействие с дефектологом, педагогом-психологом, учителем-логопедом, воспитателем,
Выявление интересов: Помогает ученику понять его склонности, таланты и цели. Составление планов: Участвует в разработке индивидуальных учебных программ и планов
Сопровождение воспитанников, в том числе с особенностями развития, в реализации индивидуальных образовательных маршрутов и проектов. Создать условия для успешно