Формирование универсальных учебных действий и ИКТ-навыков.
Требования
Опыт работы: не требуется
Квалификация: высшее педагогическое образование
Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура
Требования: Учитель должен уметь: Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (проектная деятельность, лабораторные эксперименты и т. п.). Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля. Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде. Проводить учебные занятия по русскому языку и литературе, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой. Разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение. Применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Организовывать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую. Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательную деятельность всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании (обучающихся, проявивших выдающиеся способности, для которых русский язык не является родным, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья).
Навыки: Сотрудничество с другими учителями, Разработка программно-методического обеспечения, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Планирование и организация учебного процесса, Формирование общей культуры личности, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обучение обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Взаимодействие с родителями, Воспитание обучающихся, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Организация досуга детей, Креативность, Аккуратность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Ответственность , добросовестность, Адаптивность. гибкость, Трудолюбие, Любознательность, Дисциплинированность, Знание форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание нормативных документов, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка, Знание рабочей программы, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание нормативно-правовых актов (НПА), Знание специфики предмета, Знание правил охраны труда, Знание детской психологии, Знание возрастных особенностей, Знание школьной программы, Сотрудничество с другими учителями, Разработка программно-методического обеспечения, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Планирование и организация учебного процесса, Формирование общей культуры личности, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обучение обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Взаимодействие с родителями, Воспитание обучающихся, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Организация досуга детей, Креативность, Аккуратность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Ответственность , добросовестность, Адаптивность. гибкость, Трудолюбие, Любознательность, Дисциплинированность, Знание форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание нормативных документов, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка, Знание рабочей программы, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание нормативно-правовых актов (НПА), Знание специфики предмета, Знание правил охраны труда, Знание детской психологии, Знание возрастных особенностей, Знание школьной программы
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Волгоградская область, г Волгоград, 30-летия Победы бульвар, д. 66, а
Обучает школьников правилам языка, развивает устную и письменную речь, прививает интерес к чтению, проводит уроки, проверяет тетради, оценивает знания и готовит
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательнойдеятельности в общеобразовательном учреждении:2.1.1. Общепедагогическая функция. Обуче
Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развит
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анали