Учитель математики обязан: Осуществлять обучение и воспитание обучающихся.
Иметь тематический план работы по предмету.
Контролировать наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам.
Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации необходимые отчетные данные.
Соблюдать устав учреждения, коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования данной инструкции, а также локальные акты, приказы и распоряжения администрации учреждения.
Требования
Опыт работы: не требуется
Квалификация: высшее педагогическое образование
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Требования: Коммуникабельность и умение устанавливать позитивные отношения с учениками. Терпение придётся по многу раз объяснять одно и то же. Стрессоустойчивость работа нервная, умение спокойно переносить стресс. Внимательность учителю надо обращать внимание на каждого ученика, замечая лучших и отстающих, чтобы подгонять темп обучения под возможности класса. Организованность важно грамотно управлять собственным временем и обладать дисциплинированностью. Творческий подход к преподаванию, способность объяснить сложные математические концепции простым языком. Способность мотивировать учеников к интересному и продуктивному обучению математике. Ответственность за результаты обучения и успехи учеников.
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Волгоградская область, Кумылженский район, Кумылженская станица, Чехова улица, д. ДОМ 1А
Обучает школьников правилам языка, развивает устную и письменную речь, прививает интерес к чтению, проводит уроки, проверяет тетради, оценивает знания и готовит
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательнойдеятельности в общеобразовательном учреждении:2.1.1. Общепедагогическая функция. Обуче
Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развит
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анали