Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования детьми с нарушениями речи на разных уровнях образования.
Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей воспитанников с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития.
Осуществляет психолого-педагогическую (логопедическую) помощь воспитанникам с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации.
Требования
Опыт работы: не требуется
Квалификация: Логопедия
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Требования: Высшее образование по направлению подготовки Логопедия или другому профилю, соответствующему квалификационным требованиям для занятия должности учителя-логопеда. Знание возрастных особенностей речевого развития детей дошкольного возраста и методик работы с ними. Навыки проведения индивидуальных и групповых логопедических занятий с дошкольниками. Умение разрабатывать и реализовывать индивидуальные программы коррекционной работы с учётом возрастных особенностей детей. Владение методами диагностики речевых нарушений у детей дошкольного возраста и оценки уровня речевого развития. Способность устанавливать контакт с детьми и эффективно взаимодействовать с воспитателями и другими специалистами ДОУ. Практический опыт работы с детьми дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения (желательно). Знание нормативных документов, регламентирующих деятельность логопеда в образовательных учреждениях. Владение специализированными программами и приложениями, используемыми в логопедии (при необходимости). Личные качества: терпение, эмпатия, выдержка, доброжелательность, коммуникабельность. Готовность к профессиональному росту и повышению квалификации в области логопедии и работы с детьми дошкольного возраста. Знание программ и методов логопедической работы, адаптированных для детей дошкольного возраста.
Навыки: Проведение диагностики речевых нарушений, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Постановка звуков, Ведение документации, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Консультирование педагогических работников, Развитие фонематического слуха, Логопедия, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание правил охраны труда, Проведение диагностики речевых нарушений, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Постановка звуков, Ведение документации, Взаимодействие с родителями, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Консультирование педагогических работников, Развитие фонематического слуха, Логопедия, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание правил охраны труда
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Новосибирская область, г Новосибирск, Полякова улица, д. Д.1В
Специалист проводит обследование, чтобы определить уровень речевого развития, характер и степень выраженности нарушений (устной или письменной речи). На основе
Организация специальных условий образовательной среды идеятельности по освоению содержания образования обучающимися снарушениями речи на разных уровнях образова
Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных п