Проводить логопедическое обследование, чтобы выявить нарушения речи, определить их структуру и степень выраженности.
На основе результатов формировать группы для занятий с учётом психофизического состояния детей и специфики речевого дефекта.
Коррекционная работа.
Проводить индивидуальные и групповые занятия, направленные на исправление недостатков, восстановление или компенсацию нарушенных функций.
Требования
Опыт работы: не требуется
Квалификация: Высшее образование по профилю «Дефектология».
Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура
Требования: Соискатель должен обладать следующими умениями и навыками: умением проводить комплексное обследование устной и письменной речи школьников; способностью выявлять и анализировать индивидуальные речевые особенности учащихся; знанием диагностических критериев различных речевых нарушений (дислексия, дисграфия, дизорфография, дислалия, дизартрия, алалия и др.). составлением индивидуальных программ коррекции с учётом особенностей каждого ребёнка; владением методиками коррекции звукопроизношения, развития фонематического слуха, работы над лексикой и грамматикой; способностью проведения логопедических занятий с использованием артикуляционной гимнастики, специальных упражнений и игр; применением современных технологий: специализированных приложений, интерактивных платформ, наглядных материалов. ведением речевых карт, написанием заключений, составлением отчётов о результатах коррекции; оформлением документации в соответствии с требованиями. умением организации сотрудничества с психологами, педагогами, учителями, врачами (неврологами, психиатрами) для комплексного подхода к сопровождению ребёнка.
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Татарстан республика, г Казань, Александра Попова улица, д. Д.21
Организация деятельности обучающихся с нарушениями речи и коммуникации по освоению адаптированных основных общеобразовательных программ, психофизическому развит
Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихс
1.1. Выявляет условия, неблагоприятно влияющие на развитие личности несовершеннолетних. 1.2 Проводит логопедическую диагностику с использованием современных обр