Учитель-логопед

Обязанности

• Кандидат на позицию логопеда должен соответствовать следующим критериям:высшее образование педагогического профиля по направлению Логопедия либо Дефектология
• успешно пройденное медобследование
• трудовой опыт по профилю от года.Логопед подчиняется заведующему учреждением.Логопед принимается на свою должность, как и увольняется с неё, приказомзаведующего учреждением.В случае отсутствия логопеда (отпуск, лечение и т.д.) его функции наопределенный промежуток времени передаются другому специалисту, определенномузаведующим учреждением.Специалист на данной позиции обязан разбираться в:профильной законодательно-нормативной базе
• отраслевых правилах, в том числе в области этики
• нормах взаимодействия с посетителями, в том числе в плане получения иобработки информации от пациентов с нарушениями речевых функций

Требования

• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: специалист
• Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура
• Требования: Кандидат на позицию логопеда должен соответствовать следующим критериям: высшее образование педагогического профиля по направлению Логопедия либо Дефектология трудовой опыт по профилю от года. Специалист на данной позиции обязан разбираться в: профильной законодательно-нормативной базе; отраслевых правилах, в том числе в области этики; нормах взаимодействия с посетителями, в том числе в плане получения иобработки информации от пациентов с нарушениями речевых функций; анализе данных по посетителям на базе соответствующих медицинских документов; методах постановки диагноза при работе с профильными посетителями; методах составления индивидуальных рекомендаций по исправлениям выявленных дефектов; возрастных и гендерных особенностях посетителей, оказывающих влияниена их речь; методах взаимодействия в работе по посетителям с другими специалистами; стандартах работы с соответствующей документацией; теоретических и практических нормативах дефектологии; методах профилактики и исправления дефектов речи; нормах технической и пожарной безопасности; санитарно-гигиенических стандартах. 6Логопед руководствуется: действующей правовой базой; отраслевыми правилами; документами учреждения; содержанием этой инструкции.
• Навыки: Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Ведение документации, Знание правил охраны труда, Работа с детьми, Взаимодействие с родителями, Знание форм, методов и средств обучения, Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, Анализ эффективности учебных занятий и подходов, Разработка программно-методического обеспечения, Оценка знаний на основе тестирования, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Работа с детьми дошкольного возраста, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Обследование обучающихся, Логопедия, Разработка образовательной программы, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Участие в психолого-медико-педагогическом консилиуме, Проведение индивидуальных занятий по исправлению недостатков, Знание основ дефектологии, Проведение индивидуальных занятий с детьми, Консультирование педагогических работников, Индивидуальная работа с детьми, Работа с лицами с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья), Непосредственная образовательная деятельность, Развитие фонематического слуха, Дислексия, Устранение дефектов звукопроизношения, Проведение диагностики речевых нарушений, Проведение индивидуальных занятий по исправлению речевых нарушений, Консультирование родителей, Проведение логопедического массажа, Консультативная помощь, Работа/взаимодействие с учителями/воспитателями, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, Коррекция речевых нарушений у обучающихся, Работа с детьми с речевыми нарушениями, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Ведение документации, Знание правил охраны труда, Работа с детьми, Взаимодействие с родителями, Знание форм, методов и средств обучения, Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, Анализ эффективности учебных занятий и подходов, Разработка программно-методического обеспечения, Оценка знаний на основе тестирования, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Работа с детьми дошкольного возраста, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Обследование обучающихся, Логопедия, Разработка образовательной программы, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Участие в психолого-медико-педагогическом консилиуме, Проведение индивидуальных занятий по исправлению недостатков, Знание основ дефектологии, Проведение индивидуальных занятий с детьми, Консультирование педагогических работников, Индивидуальная работа с детьми, Работа с лицами с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья), Непосредственная образовательная деятельность, Развитие фонематического слуха, Дислексия, Устранение дефектов звукопроизношения, Проведение диагностики речевых нарушений, Проведение индивидуальных занятий по исправлению речевых нарушений, Консультирование родителей, Проведение логопедического массажа, Консультативная помощь, Работа/взаимодействие с учителями/воспитателями, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, Коррекция речевых нарушений у обучающихся, Работа с детьми с речевыми нарушениями

Условия

• График работы: Полный рабочий день

Адрес

Донецкая Народная республика, Волновахский район, г. Волноваха, Менделеева улица, д. Д. 19