Учитель-логопед

1.1. Выявляет условия, неблагоприятно влияющие на развитие личности несовершеннолетних. 1.2 Проводит логопедическую диагностику с использованием современных обр

Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности в школе и по месту жительства школьника. Максимальная ко

Определять структуру и степень выраженности имеющихся у них отклонений в развитии речи, выявлять детей, нуждающихся в логопедической помощи; анализировать пробл

индивидуальные и групповые занятия с детьми; диагностика, коррекция и профилактика речевых нарушений; развитие фонематического восприятия, звукобуквенного анали

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования; педагогическое сопровожд

1. Участие в разработке и реализации основных и адаптированных образовательных программ в соответствии с ФГОС и ФАОП. 2. Разработка, корректировка и реализация