Обследовать обучающихся, определять структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. 1 Создавать группы для занятий с учётом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. 1 Составлять план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. 1 Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания условий для их развития в соответствии с возрастной категорией. 1 Ве
Требования
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: Высшее профессиональное образование, по профилю «Логопедия» или «Дефектология», квалификация «Учитель-логопед»
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Требования: Планирование коррекционно-развивающее обучение с учётом особых образовательных потребностей детей. Применение психолого-педагогические технологии, методы и приёмы, основанные на научных принципах. Организация взаимодействие и общение обучающихся с нарушениями речи с окружающими.
Планировать и осуществлять коррекционно-развивающую работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии, организовывать ее в соответствии с режимом дня. Орг
В рамках трудовой функции организации специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования детьми с нарушениями речи на р
Учитель-логопед в детском саду это специалист, осуществляющий диагностику, коррекцию и профилактику речевых нарушений у дошкольников. Он проводит индивидуальные