Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с тяжелыми нарушениями речи.
Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников, со
Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся.Обследует обучающихся, определяет структуру и степень выраженнос
Диагностика речевых нарушений,разработка индивидуальных программ коррекции, проведение занятий (индивидуальных и групповых) по постановке звуков, развитию связн
2. ФункцииОсновным направлением в трудовой деятельности учителя-логопеда являются:2.1. Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической корр