Трудовые функции (в контексте дошкольного образования) включают: Разработку, корректировку и реализацию адаптированных образовательных программ или программ логопедической помощи для детей с нарушениями речи.
Организацию деятельности детей: создание специальных (в том числе психолого-педагогических) условий, чтобы ребёнок с нарушениями речи мог включаться в образовательный процесс с учётом своих особых потребностей.
Проведение логопедических занятий в рамках адаптированной программы.
Отбор и использование программно-методических и учебно-дидактических материалов для коррекционно-развивающего обучения.
Психолого-педагогическую помощь ребёнку в социальной адаптации и реабилитации.
Требования
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации»
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Требования: Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности (например, Логопедия, Дефектология ) ИЛИ Высшее образование Образование и педагогические науки плюс программа профессиональной переподготовки по направлению Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации .
Навыки: Проведение логопедического массажа, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Ведение документации, Проведение диагностики речевых нарушений, Консультирование педагогических работников, Развитие фонематического слуха, Логопедия, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Проведение логопедического массажа, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Ведение документации, Проведение диагностики речевых нарушений, Консультирование педагогических работников, Развитие фонематического слуха, Логопедия, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся
Условия
График работы: Неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
Социальная защита: Иные категории граждан
Адрес
Омская область, Павлоградский район, Павлоградка рабочий поселок, Зеленая улица, д. 15
- осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии воспитанников; - обследует воспитанников, определяет структуру и степень выр
Организация специальных условий образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи, чтобы они могли осваивать образовательные программы. Коррекционно-разв