Вакансии тьютора в Белгородской области

сопровождение учащихся с ОВЗ в учебном процессе. Помощь и поддержка

Участвует в разработке и реализации адаптированных образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов и т.д.

Тьютор ресурсного класса: 1.Проводит индивидуальные занятия с обучающимися, посещающими ресурсный класс в соответствии с их индивидуальными образовательными про

Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися.

Организует процесс индивидуальной работы с обучающимся по выявлению, формированию и развитию его познавательных интересов; - организует его персональное сопрово

Сопровождение ребенка ОВЗ (ресурсная группа)

Организация процесса по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; организация их персонального сопровождения в образовательном пространств

педагогическое сопровождение реализации детьми, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

- Организация участия ребёнка в разработке индивидуального образовательного маршрута (ИОМ), учебного плана или проекта;- Сопровождение реализации ИОМ;- Подбор и

организация индивидуальной работы обучающихся, выявление их особых интересов, способностей, помощь в выборе оптимального для школьника профиля подготовки; помощ

- диагностические мероприятия по изучению образовательных возможностей обучающихся; - процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и

согласно должностной инструкции

Педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе с ОВЗ. Оказание помощи воспитаннику в реализации ИОМ.

Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Освоение и адекватное применени

Оказывает помощь учащемуся в осознанном выборе стратегии образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования

Сопровождение детей

Тьютор выявляет индивидуальные образовательные потребности обучающегося, организует процесс индивидуальной работы с обучающимся. Разрабатывает, подбирает педаго

умение работать с детьми (ОВЗ)

Изучает индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы и затруднения воспитанника. Помогает ребёнку и его родителям вместе разработать индивидуальн

осуществляет педагогическое сопровождение воспитанников при реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; оказывает консультаци

Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов. Организация

Взаимодействывать с педагогами, консультировать их; ‣ организовывать работу с родителями; ‣ занимаеться образованием подопечного с ОВЗ вне образовательного учре

Взаимодействывать с педагогами, консультировать их; ‣ организовывать работу с родителями; ‣ занимаеться образованием подопечного с ОВЗ вне образовательного учре

педагогическое сопровождение, организует участие самого ребенка в ИОМ, сопровождает обучающихся, поддерживает рефлексию, организует взаимодействие обучающихся с

Сопровождение процесса формирования личности школьника, установления выбора учащимися направления своего образования. Качественная организация процесса индивиду

Тьюторское сопровождение учащихся школы, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и

выявлять индивидуальные особенности и трудности в обучении у учеников; помогать составлять и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, учебные план

Организует процесс индивидуальной работы с обучающимся по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов; организует персональное сопровождение в о

Осуществляет педагогическое сопровождение и организацию образовательной среды для реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здо

Сопровождение воспитанников . Тьютор следит за развитием детей, обеспечивает комфортную и продуктивную индивидуальную работу с ними, учитывая физические, психол