Тьютор ресурсного класса: 1.Проводит индивидуальные занятия с обучающимися, посещающими ресурсный класс в соответствии с их индивидуальными образовательными программами и планами занятий. Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов
организует их персональное сопровождение в образовательном пространстве
сопровождает процесс формирования их личности. 2. Отвечает за жизнь и здоровье обучающегося, посещающего ресурсный класс во время школьных занятий и во внеурочной деятельности. 3. Относится к обучающимся с уважением, соблюдает их права и свободы.
Требования
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: Без квалификации
Образование: Tребования не предъявляются
Требования: Тьютор ресурсного класса должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующиеобразовательную, физкультурно-спортивную деятельность;- Конвенцию о правах ребенка;- основы педагогики, детской, возрастной и социальной психологии;- психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенностидетей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену;- методы и формы мониторинга деятельности обучающихся;- педагогическую этику;- теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся;- технологии открытого образования и тьюторские технологии;- методы управления образовательными системами;
Навыки: Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Внимательность, Пунктуальность, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Аккуратность, Выносливость, высокая работоспособность, Стрессоустойчивость, Грамотность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Активность, активная жизненная позиция, Доброжелательность, Целеустремленность, Многозадачность, интенсивность, Нравственность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Выполнение планов, задач, поручений и распоряжений, Самостоятельность, самоорганизованность, Ведение документации, Креативность, Адаптивность. гибкость, Организаторские способности, Благополучность, Организация, координация деятельности, работ, Доброжелательность к детям, Навык работы с Microsoft Word, Уважение к другим, Командность, Тактичность, дипломатичность, Навык работы с Microsoft Excel, Любознательность, Соблюдение правил охраны труда, Работа с детьми, Эмоциональный интеллект, эмпатия, Разумность, рассудительность, Терпеливость, Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся, Толерантность, Общение с детьми, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Внимательность, Пунктуальность, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Аккуратность, Выносливость, высокая работоспособность, Стрессоустойчивость, Грамотность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Активность, активная жизненная позиция, Доброжелательность, Целеустремленность, Многозадачность, интенсивность, Нравственность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Выполнение планов, задач, поручений и распоряжений, Самостоятельность, самоорганизованность, Ведение документации, Креативность, Адаптивность. гибкость, Организаторские способности, Благополучность, Организация, координация деятельности, работ, Доброжелательность к детям, Навык работы с Microsoft Word, Уважение к другим, Командность, Тактичность, дипломатичность, Навык работы с Microsoft Excel, Любознательность, Соблюдение правил охраны труда, Работа с детьми, Эмоциональный интеллект, эмпатия, Разумность, рассудительность, Терпеливость, Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся, Толерантность, Общение с детьми
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Белгородская область, г Старый Оскол, Рудничный микрорайон, д. Д.22
Организует процесс индивидуальной работы с обучающимся по выявлению, формированию и развитию его познавательных интересов; - организует его персональное сопрово
Организация процесса по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; организация их персонального сопровождения в образовательном пространств