Тьютор осуществляет сопровождение на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).
Персонально сопровождает учебную деятельность ребёнка, помогает ему получать образование и адаптироваться к жизни в обществе.
Требования
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика»
Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура
Требования: Тьютор в школе для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) должен иметь определённые требования к квалификации, выполнять определённые обязанности и вести документацию . Цель работы организация и реализация индивидуального образовательного маршрута ученика, успешное включение подопечного в школьную среду.
Навыки: Работа с детьми, Организация, координация деятельности, работ, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Уважение к другим, Толерантность, Эмоциональный интеллект, эмпатия, Доброжелательность, Коммуникабельность, Стрессоустойчивость, Нравственность, Ответственность , добросовестность, Работа с детьми, Организация, координация деятельности, работ, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Уважение к другим, Толерантность, Эмоциональный интеллект, эмпатия, Доброжелательность, Коммуникабельность, Стрессоустойчивость, Нравственность, Ответственность , добросовестность
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Ростовская область, г Ростов-на-Дону, Стачки проспект, д. 195
Организация и осуществление воспитательного процесса с цельюдуховно-нравственного, интеллектуального, физического развития и позитивнойсоциализации обучающихся
Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса. Работа по реализации адаптивных образовательных программ учащихся с ОВЗ и
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптималь
выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей и проблем обучающегося в образовательном процессе; разработка индивидуального учебного плана и по
1.Педагогическое сопровождение реализации обучающимися (в том числе с ОВЗ и инвалидностью) индивидуальных образовательных маршрутов и проектов. 2. Организация о