педагог, который сопровождает реализацию индивидуальных образовательных маршрутов и проектов, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью.
Требования
Опыт работы: не требуется
Квалификация: высшее или среднее профессиональное образование и профессиональное образование по направлению
Образование: Среднее профессиональное образование
Требования: Тьютор в детском саду несёт ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, за нарушения, совершённые в процессе осуществления своей деятельности, за причинение материального ущерба.
Навыки: Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Внимательность, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Выносливость, высокая работоспособность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Доброжелательность, Многозадачность, интенсивность, Самостоятельность, самоорганизованность, Ведение документации, Креативность, Работа с детьми, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Внимательность, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Выносливость, высокая работоспособность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Доброжелательность, Многозадачность, интенсивность, Самостоятельность, самоорганизованность, Ведение документации, Креативность, Работа с детьми
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Бурятия республика, Иволгинский район, Гурульба село, Алтайская улица, д. Д. ЗД1
Создание комфортных условий для нахождения ребёнка в детском саду . Активное взаимодействие с дефектологом, педагогом-психологом, учителем-логопедом, воспитател
Организует и ведет социальную и трудовую реабилитацию по технологии сопровождаемого проживания инвалидов с хроническими заболеваниями. Подбирает достоверные мет
Организация и осуществление воспитательного процесса с цельюдуховно-нравственного, интеллектуального, физического развития и позитивнойсоциализации обучающихся
Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных о