Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности в школе и по месту жительства школьника. 2.
Максимальная коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которые мешают усвоению программы обучения.
Требования
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: Логопедия (обучение и воспитание лиц с нарушением речи)
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Требования: Учитель-логопед обязан знать: - последние достижения в области логопедии и педагогической науки; - основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; - возрастную и специализированную педагогику и психологию, анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии; - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного развивающего обучения, реализации правильного подхода; - нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической подготовки; - методы и приёмы предупреждения и исправления отклонений в развитии детей; - программно-методическую литературу по работе с учащимися, которые имеют отклонения в развитии; - последние достижения в социальной педагогики и психологии; - методы убеждения, аргументации своей точки зрения, установление контактов с обучающимися, воспитанниками любого возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе.
Условия
График работы: Полный рабочий день
Адрес
Челябинская область, г Копейск, Жданова улица, д. Д.25
Член комиссии психолого-медико-педагогического обследования, коррекционно-развивающая, компенсирующая и логопедическая помощь обучающимся; - психолого-педагогич
определять направления, содержание, методы и средства реализации мероприятий по оптимизации речевого развития и коррекции нарушений; содействовать включению род
осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии обучающихся, воспитанников с умственной отсталостью (интеллектуальными наруше
1) разрабатывает, корректирует, реализует содержание адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для о